¡ ATENCIÓN PROFESORES !
¿Problemas con las matemáticas?
Por eso estamos como estamos, puras neuronas perezosas...
La semana pasada compré un producto que costó 158 €. Le di a la cajera 200 € y busqué en el bolsillo 8 € para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber qué hacer.
Intenté explicarle que ella tenía que darme un billete de 50 € de vuelta, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle lo que ella, aparentemente, continuaba sin entender.
¿Por qué os estoy contando esto?
Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza en las matemáticas desde 1950, que fue así:
1) Enseñanza de matemáticas en 1950:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?
2) Enseñanza de matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?
3) Enseñanza de matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €.
¿Cuál es la ganancia?
4) Enseñanza de matemáticas modernas en 1985:
Un leñador cambia un carro “P” de leña por un conjunto “M” de monedas.
El cardinal del conjunto “M” es igual a 100 €. y cada elemento vale 1 €.
Dibuja 100 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M. El conjunto “F” de los gastos de producción comprende 80 puntos gordos del conjunto M.
Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M, estudia cuál será su unión y su intersección, y da respuesta a la cuestión siguiente:
¿Cuál es el cardinal del conjunto “B” de los beneficios?
Dibuje B con color rojo.
5) Enseñanza L O G S E :
Un leñador vende un carro de leña por un importe de 100 €. Los gastos de producción se elevan a 80 €, y el beneficio es de 20 €.
Actividad: subraya la palabra “leña” y discute sobre ella con tu compañero.
6) Enseñanza de matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €.
Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:
(20 €) (40 €) (60 €) (80 €) (100 €).
7) Enseñanza de matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. La ganancia es de 20€
¿Es correcto?
(Si) (No).
(Si) (No).
8) Enseñanza de matemáticas en 2008:
Si Ud. sabe leer coloque una X en los 20 € que representan la ganancia.
(20 €) (40 €) (60 €) (80 €) (100 €).
(20 €) (40 €) (60 €) (80 €) (100 €).
9) Enseñanza de matemática curso 2009/10:
No se preocupen si no saben responder el ejercicio anterior, llevarán a los profesores a la Oficina de Supervisión del Ministerio de Educación y les exigirán, a los profesores, repetir la prueba en vista de que la pregunta es de alta dificultad.
Además, también pueden valerse, como elemento de apoyo, de chuletas, libro o de cualquier método o sistema para copiar en el examen sin que por ello sea expulsado de dicho examen ni suspendido, ya que, según la Universidad de Sevilla, están en su derecho.
LA PRÓXIMA REFORMA DE ENSEÑANZA...
*** El enunciado será algo así: ***
«Ebaristo, labriego y leñador, burgues, latifundista espanyol facista spekulador i intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio con 100 pabos al bender espekulando un mogollón d leña».
Bibe al hoeste de Madrid esplotando ha los magrevies. Lleba a sus ijos a una esjuela de pago.
Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuazion, y si no las bes no t traumatices q no psa nda.
Ejcribe tono, politono o sonitono con la frase “QUE LISTO EL EBARISTO” y envia unos sms a tus colejas komentando los avusos antidemocráticos d Ebaristo i conbocando una manifa expontanea d protesta.
*** El enunciado será algo así: ***
«Ebaristo, labriego y leñador, burgues, latifundista espanyol facista spekulador i intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio con 100 pabos al bender espekulando un mogollón d leña».
Bibe al hoeste de Madrid esplotando ha los magrevies. Lleba a sus ijos a una esjuela de pago.
Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuazion, y si no las bes no t traumatices q no psa nda.
Ejcribe tono, politono o sonitono con la frase “QUE LISTO EL EBARISTO” y envia unos sms a tus colejas komentando los avusos antidemocráticos d Ebaristo i conbocando una manifa expontanea d protesta.
Si bas a la manifa sortearan un buga guapeado.
SALU2
Buen fin de semana.
10 comentarios:
Genial entrada, tag. Los que estén fuera de mundo de la enseñanza verán tu post como de cachondeo, ero es la pura verdad. Un saludo y buen finde también para ti.
jajajajaja muy bueno!...me has hecho reir de lo lindo!!!
abrazos!
Y, después de "esto", con toda desfachatez, nos deseas buen fin de semana. ¡Ay!, Tag, Tag, cómo te pille...
Bikiños
Por desgracia así es. Incluso en gente que ha pasado por la universidad te encuentras a gente con faltas de ortografía horribles.
Los tiempos de oro de las letras y ciencia española ya han pasado a mejor vida y con esta crisis, la fuga de cerebros españoles es impresionante, mientras que importamos científicos iberoamericanos y africanos, sobre todo. El otro día mi madre fue atendida en el hospital por un médico hindú, casi ná.
Bessets.
Pos si...tronca.... pias q t cagas...
Guay ¿y? ¿ algún problem?
Mola, kis.
Estoy totalmente de acuerdo con Paco. Es una triste realidad. El sistema educativo está fallando estrepitosamente y nadie mueve un dedo para remediarlo. Nuestros niños tienen un horario más cargado de actividades que los mismos adultos. Se levantan a las 7 de la mañana, están en el colegio 8 horas, y luego, acuden a inglés, prácticas deportivas, etc.etc. Pero cada día, los resultados son peores.
¿Seremos capaces de remediarlo?
Una entrada muy buena, Tag.
Un abrazo.
Maat
Buenísimo Tere.
No puedo evitar la sonrisa de lado porque es terriblemente real todo esto.
Los niños están llenos de actividades para que los padres estemos más libres para dedicarnos a nuestras cosas y sin embargo el nivel baja cada año.
Para mi es realmente exasperante ver como cada curso mi hijo saca notas buenísimas y sin embargo yo no le noto que avance, cada vez que hago deberes con él o le pregunto la lección tengo la sensación de que es lo mismo que el año anterior, el anterior y el anterior.
Por no hablar de las faltas de ortografía a las que algunos profesores no le dan importancia, la presentación de los cuadernos que según otros da lo mismo, el que no debemos ayudarles en casa para fomentar su independencia, etc.
Seguramente terminaremos como en tu post, y es muy triste.
Buena entrada de semana, que para el finde no llegué.
Un beso de Mar
¡¡Mereces el NOBEL DE LA BLOGOSFERA TERE!!
No exagero, además de una de las cosas más divertidas que he leído últimamente por aquí, tienes más razón que una santa...
Pero si es que estamos preparando a nuestros chavales para una de la etapas más duras de la historia, cada vez peor...se pasan la vida haciendo trabajitos, vivencias, experiencias, que si el día de la paz, del pájaro y de la primavera y después, lo que tu dices...
-A ver corazón ¿dos y dos? coloca los labios. siguiendo los míos cuuuuuaaaaaaaatrooooo...
¡¡¡bien, mi niño!!! y...
ahora vamos a hacer estiramientos de cuello, para relajarlo después del esfuerzo y para mañana, me traéis vuestra impresión sobre si Hanna Montana, debe ponerse o quitarse la peluca...
Desarrollo pormenorizado sobre los conflictos generacionales y haciendo un esfuerzo tremendo, hablarme de la última vez, que papá y mamá, se sentaron con vosotros a hacer los deberes...
Lo siento TERE jajaja
¡¡me voy a llorar un rato!!;-)
Un besazo, guapísima.
A pesar de todo,
tus hijos contigo no problem y...
¿el de Canarias, bien verdad?
¡¡FELIZ SEMANA!!
Tere., ahora más en serio.
El vocabulario de los jóvenes cada dia es más pobre, más vulgar y más "callejero"
Parece que además de los idiomas de las autonomias, ellos se hayan inventado otro, que solo ellos entinden.
Pero es cosa de todo el mundo... en inglés pasa lo mismo, en portugués también.
Empezando por el tio...tia.... mola..osea...
Pero bueno, yo soy optimista.
En la época de nuestros hijos también pasaba lo mismo y mira que hijos tenemos....
jajaja y no es por presumir,¿ verdad?
¿Estáis todos bien?
Un besito, carinyet.
Dios mío, es tan cierto....
Me temo que cuando intente ayudar a mis sobrinos a hacer sus deberes en alguna ocasión, tendré que ponerme al día, porque ver los libros de antes y los de ahora....para enseñar lo mismo, es ridículo.
Biquiños linda mediterranea, jejeje
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